Wahlprogramm 13.3

13.3 Land der Tüftler und Denker: Technologie fördern

Als rohstoffarmes Land kann uns nur eine technologische Spitzenposition langfristig den Wohlstand erhalten. Leider sinkt das Ausbildungsniveau der nachrückenden Generationen in den MINT-Fächern (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaft und Technik). Eine allgemeine Technologiefeindlichkeit wird durch die MINT-fernen Bedenkenträger allgegenwärtig geäußert. Um das Verständnis und die Entscheidungsfähigkeit für naturwissenschaftliche und technische Zusammenhänge sowie Prozesse zu verbessern, muss die inhaltliche Entwertung der MINT-Fächer an den Schulen gestoppt werden.

Im Einzelnen fordern wir:

- Zur Sicherung der wirtschaftlichen Basis müssen auf allen Ebenen in Schulen, Bildungs- und Forschungseinrichtungen die MINT-Fächer stärker gefördert werden. Dies erfordert neben finanziellen Mitteln auch eine anhaltende Kampagne für die Bedeutung und die Perspektiven solcher Ausbildungsgänge.

- Ein gesellschaftliches Klima für eine offene, unbelastete Diskussion neuer Technologien und Entwicklungen zu fördern. Dabei sind neben der berechtigten Erörterung von Risiken bei neuen Technologien auch die Chancen stärker in den Fokus zu rücken. Das gilt insbesondere beim Erlass von gesetzlichen Regelungen zu Technologien.

- Schlüsseltechnologien, die für Deutschland relevant sind, müssen identifiziert werden und durch substanzielle Förderungsmodelle vorrangig entwickelt werden.

- Um naturwissenschaftlichen und technischen Kompetenzverlust zu stoppen und international den Anschluss in weiteren Technologiefeldern nicht zu verlieren, muss generell eine ideologiefreie Forschung deutlich ausgebaut werden. Dazu sind bestehende Förderlinien auszuweiten und Förderprogramme bis zum Maßstab von Demonstrationsanlagen neu aufzulegen.

- Hindernisse, die Unternehmensgründungen erschweren, sind zu ermitteln und geeignete Maßnahmen zur Förderung von Startups zu beschließen.

- Der Schutz vor Industriespionage ist insbesondere durch staatliche Maßnahmen zur Erhöhung der IT-Sicherheit und der Sicherheit der Datennetze zu verbessern.

Analyse:

Zur Überschrift: Inzwischen ist Rest-Deutschland (es war vor Hitlers idiotischem Rundumkrieg einmal wesentlich größer) leider zum Land der Hassprediger, der Wutbürger und der anonymen Stänkerer verkommen - feiges Agieren aus der Anonymität des Internets heraus ist salonfähig geworden. Das hat aber weder mit Tüfteln noch mit Denken etwas zu tun, da beide in der neuen toitschen Pöbelkultur eher hinderlich sind.

Das Ausbildungsniveau der nachrückenden Generationen in den MINT-Fächern verhält sich also reziprok zur Popularität der AfD. Dem kann man unwidersprochen zustimmen, da Schüler, die in den MINT-Fächern aufgepasst haben, kaum auf die pseudowissenschaftlichen Argumente, Halbwahrheiten und Lügen der AfD hereinfallen würden.

Der Rest ist ein Daherbeten sinnfreier Allgemeinplätze und belangloses Blah, Blah, Blah, das sich durch besseres Aufpassen der Verfasser dieses Wahlprogramms in den MINT-Fächern erübrigt hätte. Der Kompetenzverlust ist durch das Festhalten der Bundes- und Länderregierungen an veralteten Technologien bereits eingetreten. Wie im letzten Unterpunkt von der AfD gefordert, hat sie zudem die Absicht, unserer letzten weltweit anerkannten Kompetenz, der Technologie der erneuerbaren Energien, durch sofortige Rückkehr zu Kohle- und Atomkraftwerken den Todesstoß zu versetzen.

Man lese und staune, wie man von einem Unterpunkt zum nächsten seine Einstellung in ihr Spiegelbild ändern und aus heiterem Himmel plötzlich genau das Gegenteil dessen fordern kann, für das man sich eben noch eingesetzt hat...